有一天，我被邀请到一名自闭年青少年的家共进晚餐。其母亲是位自闭专家。她席间不断盘问她的自闭儿，就如一名律师质问满怀敌意的被告。这场面使我回想到小学时期的光景，但这位青少年的口才远远超出了我当时能为自己辩护的能力。
「你今天行为表现可好？」
「我表现不错呢！」
「下课后如何？」
「我在巴士上表现很好。」
「那么从下课到上巴士那段路呢？」
「…」
「快点说！快把真相告诉我！」
「我没有打人。」
「你还做了什么？」
这位母亲从律师座前退下来，改成法官不停在训话：
- 「你又忘记与朋友分手时说再见！」
- 「你又说错话了！」
- 「你应该这样说…」
- 「你不可这样做…」
- 「为何你又重蹈覆辙？」
- 「我多少次告诫了你…」
- 「为什么总对我隐瞒事实真相？」
- 「立刻回答我！」
我举手示意想说几句话。朋友的母亲回望一眼，准许我发言。我向她解释自己也曾遇上同样情况。若是时光可以倒流，我会采取另一套说话方式。以下的小秘诀，有助双方不必为小事争拗：
- 人类沟通不仅是讯息传递而已，也是为了影响别人的行为。
- 当人们在沟通时没提供100%确实的事实，一般说来是无关宏旨的。相反，我们更应该检视沟通背后之意图。
- 争拗其实不智；使人误以为怀有敌意，尤以亚洲人的文化为甚。
- 更正别人也不智；那令别人丢脸，亚洲人更是如此。
- 如有必要这样做，可以较含蓄地指出：「我看过其它说法，也许你的数据出于不同来源吧。」
我其实想多说几句，但那位母亲的眼神就如表明说：「我才是了解我儿子的自闭专家！你还是别说下去。」我一停止说话，她又开始不停在训话。在旁看着被告为自己辩白苦苦挣扎，我感到无助。
如果家长失去耐心，坚持「我对、你错」的观点立场，这只会令情况恶化。（如：「立刻回答我！」「少说废话，只要回答是或不是！」）自闭儿是很难从这混乱的情况中培养思考及反省能力。
可能他们真的现象不出自闭人士思考世界的方式的确与众不同，也可能他们已无法忍受孩子天天执拗。自闭人士往往是输家：他们欠缺口才，又难以在该时刻之下说出辩白理论。无论如何，在餐桌上有如法庭之对质，各人都不免疲累不欢和输了胃口。纵使胜利也是徒然，且无实质进展。
同样地，就我而言，很多人经常说的一些话，也是没有意义和无补于解释问题，譬如说：
- 你错了。
- 不必多问，只要照做便是。
- 无法啦！在这里做事就得如此。
- 你必须对「权威人士」有所尊重。
- 听「权威人士」的说话必不错，他/她知道什么才是对你最好的。
- 即使「名人」都尚未做到，怎凭你的本事？
- 你功课成绩那么差，还要搞什么「兴趣」？
- 妄想未学飞，先学走。
- 要十分、十分小心啊！【你是指我的计划不行吧，为什么？】
- 你为「兴趣」免费给人做事就是被人利用；这是不能接受的。
- 别那么自私，你要先为别人着想。
- 你不必事事完美。
由于我不听别人忠告，有些人认为我傲慢又固执。不过，假如他们用简洁、有逻辑、有系统的自闭式解说，我可能会听得「入耳」。但愿人们可以这样跟我说话：
我们谈话不仅是事情和意念传递而已，也是为了使别人和我们的生活更多姿多采。【要把背后的人性概念彰显出来，要作系统解释。】
办公室有一套层次分明的等级：按上司指派去办事，他便支薪酬给你。们这里各人都是这样。你若是希望和我们一起做事，你就是要依制度而行。【把概念解释作为交易或互换情况。】
你花了四十五分钟来研究如何省回两角钱的巴士车费值得吗？【把逻辑解说辩证】
我很欣赏你用（很长的）时间去改善（那无关重要的事）。你希望（用这些时间）解决别的（更重大）问题吗？【把焦点集中于更重要的事上。】
我想你帮我一个忙，我也会帮助你（做这些事）。我需要为你付出（这些牺牲）；我期望你可以（做这些好事）作为回报。【如果你不设法说服他们，请他帮你忙，并给他一些认为值得之利益，否则别想他们作那些不想干的美事。】
不错，你费上很大功夫和时间去完成（达到那些完美标准）。你既然那么尽力，我就给你一项挑战。你能否只费20% 的时间达到80% 的质量水平？如果你做到的话，我会（特别嘉许你）。【与其叫自闭人士去降低他的标准，倒不如给他更有适切和有挑战性的目标，表扬他的成绩。】
我知道你有意开创一些（兴趣计划），你需要那些基本知识呢？把你的（基本概念）说来听听吧！你怎样证明你做得到（基本概念去进行这兴趣计划）？你肯接受我的挑战去设计（一个无风险试办计划）看看在现实情况下怎样实行吗？【自闭人士往往犯了不当理解和计划错误的毛病。重要的是使他们不感到受人强加意见或批判，而是明白到自己的错处。】
许多人选择跟随传统方式行事，因为：
（1）节省时间；
（2）新方式可能存有隐蔽错误，导致不可收拾的结局；
（3）新方式需要经过时间和努力实践；
譬如：去年我们试办（一项新方法），到了（不可收拾的事情）发生，才发觉（致命的错误）。【你必须用自闭人士工作环境的实际生活类似事例去说明/解释你的意见。】
你的设计太难了，我们不懂得应用。你可不可简化它，应以不超过X 步骤、且在少于X分钟内设置完成？还有，它必须适合不同人士（特殊需要及长者）或适应（某些要求）职员使用。【应提醒别具创意的自闭人士关注其它人（用家）的需要。】
如果你不小心核对数据而忽视/遗漏了（某些错误），你会浪费了（某某人… 等的努力）；而且可能制造了（个人或人际间负面结果）。去年，（犯错者）忽视了（严重错误）导致（不良后果）。【必须提醒自闭人士假如他犯了错误，会对别人有坏影响。】
我很高兴你想象盖茨那样成为亿万富豪，但你能告诉我盖茨成功做到亿万富豪的要素？假如缺乏第一项要素会怎样？若他没有第二项要素呢？…你现在具备那些要素？你如何测试自己是否具有这些条件？对于你所缺乏的条件，你如何达到这些（重要的随机应变措施）？你会否接受我的挑战去设计（一个无风险试办计划），看看在现实情况下怎样付诸实行？【与其阻止我追逐那非份之想，为何不去帮助我达成目标、或引导我发现自己的盲点？】
不少人质疑我和漠视我要改变世界的志愿。他们说我【不切实际】，应像其它人那样设一些比较可行的小目标。但为什么倒不会藉此大计来激励自闭人士呢？
自闭人士追寻梦想，要是处理得宜，就像攀登额菲尔士峰那样。他会学到很多重要的知识和技能，获得成就。即使最终不能实现梦想，他仍可以应用知识与技能做别的事或谋生。