郑重声明（不问责）：此部份资料只作教育性质，如需咨询指导或有商榷之处，请向合资格专业人员查询。
以下是依专家用以诊断的诊断及统计手册（第四版）的定义以简化图表说明。要粗略评估某人是否有亚氏保加症，若当事人符合所描述之情况，请在「答案」一栏空格上画个勾。
备注：如你要用此测试来评估成人的话，宜以他幼童期的行为作衡量；盖他有可能从经验中学会了适应，已跨过此诊断准则。
诊断统计手册（第四版）对亚氏保加症障碍之定义（299.80）
(I) 社交互动质素之缺陷，最少有下述两方面的表现：
- (A) 运用多形式非言语之沟通行为有明显缺陷，譬如：运用目光相接、面部表情、姿势…以调节互动情况。
- (B) 无法按照一般发展阶段与同辈建立伙伴关系
- (C) 缺乏主动与别人一起寻求快乐、兴趣与成就（如：不主动拿东西给人看、予人分享或向人指出一些有趣之处）。
- (D) 缺乏群性与情感上互通
(II) 狭隘兴趣活动，重复而刻板的行为，出现以下最少一项情况：
- (A) 对一项或几项刻板而狭窄的兴趣模式完全执迷，无论从深度或集中度来说都异于寻常。
- (B) 紧抱某些特定的程序或仪式行事，不能灵活变通。
- (C) 重复刻板的小动作（如：手或手指作摆动或扭转、身体复杂动作）
- (D) 固执沉迷于对象某部份
(III) 这些烦扰使当事人在社交、职业及其它功能之临床诊断上出现显著缺陷。
(IV) 临床诊断上没有显著的语言缺陷 （两岁时能用单词、三岁时以短语作沟通）。
(V) 童年时期在认知发展、自我照顾、适应行为（社交除外）、以及对环境的好奇心在临床诊断上没有显著的迟缓。
(VI) 其行为不符合其它另类泛发展障碍或精神分裂症之准则。