i autistic » 內在成長

進入神經典型的平行宇宙

人心是隱喻神經典型人士(NeuroTypicals)意識內的無形意義關係網絡。這個網路超越了人際關係,擴展到所有的東西,覆蓋了整個世界/生命/存在。它是意識隱藏的維度,是無法被看見或測量的幽靈。只有經歷過它的人才能真正知道它的意義和珍貴性。然而,對於那些它不存在的人來說,它是毫無意義的。 這是自閉的獨一核心特徵;其他狀況全都是由它而引起的。在2018年6月12日的早晨,我仿佛第一次看到了顏色,走出了黑白世界。我遇到的人都變成了「完整的人」。當我走到擁擠的公車站時,他們的思想、情感和欲望都滲透到我的腦海中。當時我也意識到所有的人都是在生命網路中相互聯繫的。...

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實際策劃

我朝向不可能的目標進發,這並非我所選擇,只是因為並無其它途徑可取。 我常常顧慮自己的表現,盡可能作出萬全之策,然而別人總不會做他們當行的事,致計畫遭受破壞。但我仍會如常盡全力繼續下去。人們見我如此便稱我「固執」:執著自己的思想和計畫。

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自閉人士使用Facebook的指南

當我開始收到加入線上社交網路的邀請時,我認為社交網站是毫無意義。我只是因為太多朋友邀請才會成為它們的會員。但后来我意識到: 網站上掛有實名和照片。我再也不必擔心忘了他們的名字和模樣。...

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創意與故事寫作

我在學生時代曾寫過很多故事,其中一個故事在小學時還獲得了全校等三獎。現在回想起來,或許我並不配獲獎,因為我根本不瞭解故事的概念。 對於我來說,寫故事是一個分析和技術上的問題:“我該如何把一系列事件整合在一起才能符合老師對於故事的標準呢?” 我寫故事的過程就好像把零碎的磚頭構築成一棟建築一樣。每個磚都代表著我所知的一個事件。這些事件來源於新聞,故事書或者個人經驗。

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創建啟發法

自閉兒往往依賴固定的規則,而不是靈活的準則。這使得他們在遇到突發事件時很難制定恰當的相應。就如電腦程式因為碰到問題而停頓,自閉人士往往會不知如何反應而發呆。 教導自閉兒學習社交故事和應用簡單的規則是可行的應變方式,但有天底下的種種規則和情況實在是多得數不清,不可能每樣都傳授。[參考CYC項目便可能理解普通常識是多麼難定義的。]

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打擊狂熱主義

1. 我的觀點是對的。

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