準則 答案
I. 當事人有明顯而一貫之社交互動問題,出現最少下述兩項情形:

A

與人交往時沒有運用身體語言(如:眼神接觸、面部表情不變、姿勢僵硬)

B

不多與同年齡人等打交道(如:身為學生但沒有同學為友,卻與老師為伴)

C

缺乏情感的自然流露,不愛與人分享(如:不會指出事物給別人看、不與人玩耍、不觸及別人、或主動與人閒聊)

D 缺乏群體與感情的遊戲(如:喜歡獨自玩耍、不參加集體遊戲、不願意別人投進他的活動—視人如「器材」或「機械」工具一般)。

II. 當事人不斷重複某些活動或追求某些特別興趣,出現最少下述中一種情況:

A

持續不斷但不明其所以的行為(如:不停數著輔幣、凝看瓶蓋的轉動、或重重複複看一段錄影片段)。

B

堅持下述一些特定、無意義循例之程序或儀式化的活動(如:一定要吃某種方式烹調之同樣食物,必須在一定時刻按著相同的路線回校,循例去做相同的事)。

C

不停去作無謂的舉動(如:手或手指不斷揮舞或互扭著、全身擺動)。

D 執迷於物件的某部份(如:只把弄著玩具貨車之車輪或風扇之車葉/螺旋葉)。

(III) 無論工作上或私人生活方面,當事人發覺自己有嚴重的社交問題。

(IV) 他與大部份兒童約在一般同時學會說話(兩歲時能用單詞、三歲時以短語作溝通)。
(V) 除了與人交往的困難外,當事人沒有其他智力方面的問題(如:同樣對環境存有好奇心)。
(VI) 當事人沒有別的泛發展障礙或精神分裂症。
應該不是亞氏保加症人士