免費自閉症影片

"我自閉" (15分44秒，繁體字幕)

「毅雄是一個高能力程度的自閉症人士，那亦被稱為亞氏保加症癥候群者。他有著與眾不同的故事，是由於他看來已經（或大致）從自閉症中康復過來。

若予以有充分時間，大部份自閉症人士能夠學習適應在其周圍的世界， 鍛鍊出補償社交互動之方式。不過，那僅是一套適應機制/系統而已。他們只學習那些行為規則從而得以應付社交場合，然而他們內心仍缺少領會真正的感情。

自閉短片 (11分44秒，英文及簡體字幕)

深圳市自閉症研究會的作品

融合教育之自闭症篇 (34分17秒，粵語，繁體字幕)

患有自閉症的學生不擅于透過解讀他人的表情及舉止，來了解別人行為背後的意義。因此，自閉症學生很難分析及預測他人的行為，亦很難透過日常與人的交往及 觀察，學習應有的社交行為模式。活在這個他們不能預計的世界，他們因而可能特別喜歡固有的程式及常規。 教師可利用社交常規學習，協助學生學習社交常規。這是一種以圖像輔以文字的方法，配合學生已有的經驗及知識，為學生提供適當的社交知識，提升他們的技巧， 以滿足各種社交情境的要求，並訓練他們觀察社交提示。 社交常規學習包括: (a) 社交故事; (b) 社交檢討;及 (c) 協助社交的活動。