自閉症治療

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行為分析法(Applied Behavior Analysis)：這是普遍使用的科學方法，利用賞罰制度，令自閉症兒童逐步學會新的技能。然而有些人認為這套訓練太昂貴，而且引導兒童學會的機械性行為，未必能應用於真實生活中。
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關鍵反應治療(Pivotal Response Therapy)：PRT依照行為分析法的原則，但以ABA相比，PRT以激發自閉兒童的發展為重。
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積極行為支持(Positive Behavior Support)：積極行為支援是指使用各種方法消除個體挑戰行為，改變與這些行為相關的負面情境的過程。
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社交故事(Social Stories)：運用圖片和文字展示生活事例，解釋如何待人接物，以及如何認識周遭的世界。主題範例：「圖書館是什麼？」、「我去圖書館」、「責任是什麼？」以及「我有什麼責任？」等。
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圖畫交換溝通系統法(PECS)：這種方法分階段地利用圖片卡或句子訓練孩子進行自我表達。

  1. 用一張卡片交換一件心中想要的物品
  2. 主動尋找卡片以及主動向老師提出要求
  3. 用指定的卡片提出特定的要求
  4. 用「我想要…」這樣的句子提出請求
  5. 回答「你想要什麼？」這樣的問題
  6. 評論他們所處的環境
  7. 描述顏色、形狀和大小
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手語：我們得協調自己的肺部，喉嚨，舌頭和嘴唇才能發言。這對自閉兒童可說是難上加難。如果用手語可減輕溝通障礙。

聲明：每個人都有不同的需要，所以療效可有很大的分別。我不是自閉專家，也沒有使用任何以下所記載的療法。我相信自閉治療並不在於消除不良行為，但有協助自閉人士做個有用的人，過個有意義的生活。

最後更新: 2010年03月11日
注意：這可能只是小修改（例如改變拼寫錯誤）
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