自閉症治療

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行為分析法(Applied Behavior Analysis):將技能分解為離散的步驟;應用獎勵與懲罰訓練自閉兒。很受歡迎。
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言語行為分析(ABA-VB):從ABA的原則和著名心理學家斯金納的工作產生,ABA-VB專注於教學的言語行為,並與很少或沒有語音能力的兒童特別好。
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丹佛式早期介入模式(ESDM):一種適合12至48個月的自閉兒的療育模式。它注重發展孩子的社會關係交往,以自閉兒發展階段為導向如何從事社會性活動,和通過培養玩遊戲的能力改善學習障礙。
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關鍵反應治療(Pivotal Response Therapy):PRT依照行為分析法的原則,但以ABA相比,PRT以激發自閉兒童的發展為重。
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積極行為支持(Positive Behavior Support):積極行為支援是指使用各種方法消除個體挑戰行為,改變與這些行為相關的負面情境的過程。
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社交故事(Social Stories):運用圖片和文字展示生活事例,解釋如何待人接物,以及如何認識周遭的世界。主題範例:「圖書館是什麼?」、「我去圖書館」、「責任是什麼?」以及「我有什麼責任?」等。
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圖畫交換溝通系統法(PECS):這種方法分階段地利用圖片卡或句子訓練孩子進行自我表達。

  1. 用一張卡片交換一件心中想要的物品
  2. 主動尋找卡片以及主動向老師提出要求
  3. 用指定的卡片提出特定的要求
  4. 用「我想要…」這樣的句子提出請求
  5. 回答「你想要什麼?」這樣的問題
  6. 評論他們所處的環境
  7. 描述顏色、形狀和大小
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手語我們得協調自己的肺部,喉嚨,舌頭和嘴唇才能發言。這對自閉兒童可說是難上加難。如果用手語可減輕溝通障礙。

皮膚休克療法雖然備受爭議,用溫和又無害的處罰可以治療特殊兒童的最困難的行為問題。

聲明:每個人都有不同的需要,所以療效可有很大的分別。我不是自閉專家,也沒有使用任何以下所記載的療法。我相信自閉治療並不在於消除不良行為,但有協助自閉人士做個有用的人,過個有意義的生活。

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