亚氏保加症之测试

郑重声明(不问责):此部份资料只作教育性质,如需咨询指导或有商榷之处,请向合资格专业人员查询。

以下是依专家用以诊断的诊断及统计手册(第四版)的定义以简化图表说明。要粗略评估某人是否有亚氏保加症,若当事人符合所描述之情况,请在「答案」一栏空格上画个勾。

备注:如你要用此测试来评估成人的话,宜以他幼童期的行为作衡量;盖他有可能从经验中学会了适应,已跨过此诊断准则。

诊断统计手册(第四版)对亚氏保加症障碍之定义(299.80)

(I) 社交互动质素之缺陷,最少有下述两方面的表现:

  • (A) 运用多形式非言语之沟通行为有明显缺陷,譬如:运用目光相接、面部表情、姿势…以调节互动情况。
  • (B) 无法按照一般发展阶段与同辈建立伙伴关系
  • (C) 缺乏主动与别人一起寻求快乐、兴趣与成就(如:不主动拿东西给人看、予人分享或向人指出一些有趣之处)。
  • (D) 缺乏群性与情感上互通

(II) 狭隘兴趣活动,重复而刻板的行为,出现以下最少一项情况:

  • (A) 对一项或几项刻板而狭窄的兴趣模式完全执迷,无论从深度或集中度来说都异于寻常。
  • (B) 紧抱某些特定的程序或仪式行事,不能灵活变通。
  • (C) 重复刻板的小动作(如:手或手指作摆动或扭转、身体复杂动作)
  • (D) 固执沉迷于对象某部份

(III) 这些烦扰使当事人在社交、职业及其它功能之临床诊断上出现显著缺陷。

(IV) 临床诊断上没有显著的语言缺陷 (两岁时能用单词、三岁时以短语作沟通)。

(V) 童年时期在认知发展、自我照顾、适应行为(社交除外)、以及对环境的好奇心在临床诊断上没有显著的迟缓。

(VI) 其行为不符合其它另类泛发展障碍或精神分裂症之准则。