社交能力水平

1)基于脚本:一套指令(类似于电脑程序)指示学习者如何进行每一步的社交互动。学习者不需要有社交经验。

2)基于规则:一套通用规则(类似于人工智能启发法)指导学习者根据不同类别和场合进行社交互动。学习者必须利用过去的观察和经验来创建合适的社会脚本。由于需要大量思考,社交互动僵化缓慢。由于学习者只是在扮演社会需要的角色,自己不断感觉只是冒充正常人,不被允许表达真我。

3)基于意向:学习者根据他人的语言、选择和行为来推断出他人的意图。这些推论提供了该使用哪种类型的规则的状况和场合。这个突破大大减少了思考负担,允许自己隐藏自己的自闭倾向。

4)基于个人:学习者根据他们的信仰、观点、个性、背景和观察到的行为,对在自己内心为每个人创造了内在模型。如果缺乏讯息,学习者会使用一些通用版本来构建模型。这个内在模型提供了关于每个人思考、感觉、意愿和选择的预测。学习者收到了新信息,也会不断更新内在模型。到了这个阶段,灵活、自然的社交互动成为了现实。

5)基于关系:学习者创造了个人体验世界的模型。在这个模型中,他们通过意义关系把所有事物和人联系在一起。关系的性质提供了状况和场合,而内部模型提供了方法,允许学习者理解应该做出那种选择和行为。到了这个阶段,学习者的推理已经不单单使用遵循线性逻辑,而可以算是真正理解他人了。

6)基于策略:学习者学习和应用基于他们对人的理解的广义社会策略。这是大多数神经典型的自助书籍所关注的地方。

7)基于定义:社交大师们可以重新定义现有的社交环境或者创造新的社交环境,以创造对他们有利的情况。这些大师们能够说服有权之人和普通大众支持自己的计划。

目前,世界缺乏了3、4和5级的认知和知识。我正在开发我自己的社交技能培训系统来弥补这个差距。

 

地图不是领土
符号不是物体
描述不是真实
行为不是本人

不要单单看着手指
而是看它指的物品
触摸着永恒的智慧
只有心灵才能意识